這些(xiē)迹象說明(míng)寶寶可(kě)能發育遲緩！早發現早預防

    對于媽媽們而言，見證寶寶成長是件很(hěn)幸福的事，小(xiǎo)生(shēng)命從一顆受精卵開(kāi)始，逐漸發育成一個(gè)活蹦亂跳(tiào)的可(kě)愛(ài)寶寶，這其中充滿了欣喜與感動。但(dàn)寶寶的成長發育是有(yǒu)一定規律的，對于每個(gè)階段寶寶的發育特點，你(nǐ)知道(dào)多(duō)少(shǎo)呢？

    哪些(xiē)迹象說明(míng)寶寶可(kě)能發育遲緩？

    ①肢體(tǐ)動作(zuò)僵硬：媽媽們如果發現寶寶的身體(tǐ)比較僵直，例如3個(gè)月大(dà)時(shí)，TA還(hái)不會(huì)轉頭或擡頭；11~12個(gè)月時(shí)，TA仍然不會(huì)爬行(xíng)或爬行(xíng)時(shí)手腳不協調；18~24個(gè)月時(shí)TA無法站(zhàn)立更不會(huì)走路；兩歲後寶寶還(hái)不能準确抓取物品，或抓不緊物品的話(huà)，媽媽們就要考慮寶寶的肢體(tǐ)功能發育是否有(yǒu)問題了。

    ②對外部刺激沒有(yǒu)反應或反應遲鈍：一般寶寶2個(gè)月大(dà)的時(shí)候就能感知到外部環境并有(yǒu)所反應。如果寶寶在2~5個(gè)月大(dà)時(shí)還(hái)對外界刺激無動于衷，如聽(tīng)到噪音(yīn)或受到突然的觸碰時(shí)表情呆滞、沒有(yǒu)反應，就要重視(shì)了，很(hěn)可(kě)能是寶寶感官方面的發育出了問題。

    ③語言發音(yīn)功能存在障礙：如果寶寶在1歲大(dà)的時(shí)候，還(hái)不能發出“咿咿呀呀”的聲音(yīn)；三歲時(shí)還(hái)隻會(huì)幾個(gè)簡單的詞彙；或者在啼哭的時(shí)候發音(yīn)低(dī)沉而沒有(yǒu)力道(dào)。這些(xiē)都說明(míng)寶寶的語言發音(yīn)方面存在發育遲緩的可(kě)能性。

    寶寶的發育狀況關系到TA一生(shēng)的健康成長，那(nà)麽如果确實發現寶寶有(yǒu)發育遲緩的迹象，媽媽們又能做(zuò)些(xiē)什麽來(lái)幫助改善這一情況呢？

    如果發現寶寶發育遲緩怎麽辦？

    ①在還(hái)不會(huì)走路時(shí)讓TA多(duō)爬：寶寶還(hái)不會(huì)走路，盡可(kě)能讓TA多(duō)進行(xíng)跪膝式爬行(xíng)或手腳并用式爬行(xíng)。媽媽們千萬不要小(xiǎo)瞧爬行(xíng)，爬行(xíng)可(kě)以鍛煉寶寶的肢體(tǐ)協調能力，提高(gāo)寶寶肢體(tǐ)運動的靈活度。

    ②多(duō)帶寶寶進行(xíng)戶外活動：在戶外，寶寶能聽(tīng)到各種聲音(yīn)，能看到很(hěn)多(duō)家(jiā)裏看不到的事物。這些(xiē)可(kě)以給寶寶帶來(lái)視(shì)覺、聽(tīng)覺、嗅覺、觸覺等多(duō)種感官刺激，對寶寶的感官發育有(yǒu)很(hěn)好的促進效果；同時(shí)戶外運動也能鍛練寶寶的肢體(tǐ)能力，促進肢體(tǐ)發育。

    ③多(duō)跟寶寶說話(huà)：媽媽們要多(duō)跟寶寶說話(huà)，即使TA還(hái)不會(huì)說話(huà)，但(dàn)當你(nǐ)的聲音(yīn)不斷傳遞到TA的大(dà)腦(nǎo)裏時(shí)，久而久之會(huì)讓寶寶習慣這種互動，也會(huì)産生(shēng)想要說話(huà)的欲望，這樣可(kě)以刺激寶寶語言功能的發育。

    寶寶的成長發育是一個(gè)漫長的過程，不可(kě)能一蹴而就，所以媽媽們不必太心急，但(dàn)也不能大(dà)意，當發現自家(jiā)寶寶有(yǒu)發育遲緩的迹象時(shí)一定要提高(gāo)警惕，及時(shí)進行(xíng)幹預，唯有(yǒu)如此才能給寶寶一個(gè)發育健全的身體(tǐ)，一個(gè)更好的未來(lái)。