新生(shēng)兒需要上(shàng)學早教嗎？

    事例：

    張先生(shēng)才出生(shēng)兩個(gè)多(duō)月的寶寶還(hái)不會(huì)捧奶瓶，他已經給他報了一個(gè)早教班。“一開(kāi)始也不想報，但(dàn)看到小(xiǎo)區(qū)裏不少(shǎo)家(jiā)長都帶寶寶去附近的一家(jiā)早教班上(shàng)課，出于好奇想體(tǐ)驗一下。”

    “體(tǐ)驗”過後，張先生(shēng)發現，他的寶寶太小(xiǎo)，主要就是給他洗洗澡、做(zuò)做(zuò)按摩體(tǐ)操、聽(tīng)聽(tīng)音(yīn)樂鍛煉聽(tīng)力等。他們還(hái)會(huì)給新媽媽傳授帶寶寶的知識，比如怎麽給寶寶洗臉、洗頭、洗手，怎麽幫他擦鼻涕和(hé)眼屎，如何科學人(rén)工喂養等。”

    家(jiā)庭才是根本：

    對于0—6歲的寶寶來(lái)說，家(jiā)庭才是最重要的課堂，尤其是寶寶在會(huì)走路之前，更要注重他(她)和(hé)父母的相處。“如果為(wèi)了鍛煉寶寶膽量和(hé)交際能力，選個(gè)合适的班并無不妥;如果是為(wèi)了讓寶寶早點接觸知識，報班全無必要。”他認為(wèi)，幼兒具有(yǒu)天生(shēng)的模仿和(hé)學習能力，父母在家(jiā)時(shí)，要有(yǒu)計(jì)劃地為(wèi)寶寶輸入親子教育。因為(wèi)，“父母是寶寶最親近的人(rén)，同父母一起學習，能夠讓寶寶很(hěn)好地放松，更容易對早教産生(shēng)興趣”。

    正确的教育方式：

    幼兒早期親子關系的建立比什麽都重要。早期教育确實重要，但(dàn)父母怎麽做(zuò)對寶寶來(lái)說最好?寶寶是在和(hé)環境的互動交流中獲得(de)發展的。和(hé)寶寶說說話(huà)、玩玩具、聽(tīng)音(yīn)樂、講故事、看圖書(shū)，陪寶寶接觸大(dà)自然，聞花(huā)香、觀雲朵、看彩霞、玩沙玩水(shuǐ)、探索動物植物的生(shēng)長變化比上(shàng)任何早教班都有(yǒu)價值。

    武漢真愛婦産醫院有限公司專家(jiā)提示：

    開(kāi)發寶寶的各種潛力應建立在興趣之上(shàng)，而一個(gè)不了解自己寶寶的家(jiā)長，隻會(huì)憑自己的意志(zhì)把寶寶往早教班送，不能讓寶寶喜歡自己、尊敬自己，家(jiā)長想依靠其他人(rén)來(lái)開(kāi)發自己寶寶的智力，其結果可(kě)能會(huì)是很(hěn)不理(lǐ)想。